viernes, 14 de marzo de 2014

EVALUACIÓN TEÓRICA DE VOLEIBOL (3º ESO)

 

Para evaluar el aspecto teórico de la unidad didáctica de Voleibol que estamos trabajando durante este trimestre en 3º de ESO, debéis realizar las siguientes actividad:

1. Leer detenidamente los apuntes de Voleibol.
2. Contestar en el cuaderno el cuestionario de 20 preguntas que encontrareis al terminar de leer los apuntes (cada pregunta bien respondida valdrá 0,5 puntos).
- Este trabajo es individual y de carácter obligatorio.

- El trabajo debe estar elaborado en el cuaderno el día 28 de marzo.                  
- El alumnado que por cualquier razón no realice el trabajo deberá realizar un examen teórico de los apuntes de la materia.

-¡Ánimo y a trabajar!

jueves, 19 de julio de 2012

viernes, 22 de octubre de 2010


¿Te has parado a pensar por qué razones el porcentaje de obesos crece de forma imparable en nuestra sociedad?

Además de la poca actividad física el otro gran problema es la ALIMENTACIÓN.

¿Cómo te alimentas?¿Crees que todo lo que comes es saludable?¿En qué consiste la dieta mediterránea?

Próximamente en tus clases de Educación Física...

jueves, 13 de mayo de 2010

Actividades en el medio natural


El pasado martes 11 de mayo el alumnado de 4º estuvo realizando diferentes actividades en el medio natural cercano, concretamente en el Parque Metropolitano de la Algaida y Los Toruños. Se realizó un recorrido de orientación y después del desayuno pudimos disfrutar de una magnífica jornada de kayaks por el río San Pedro.
Todo lo anterior unido al senderismo realizado para ir y volver de las actividades hicieron de éste un día muy deportivo.
Ya sabeis que cuando querais podeis reservar con vuestras familias o amigos y volver al agua a remar.

martes, 20 de abril de 2010

Senderismo por La Algaida y Los Toruños

Hoy hemos realizado un recorrido de senderismo con el alumnado de 2º de ESO por el Pinar de la Algaida y península de los Toruños. Todos los alumnos y profesores acompañantes han dado la talla durante los 13 kilómetros de recorrido.
Enhorabuena a todos.

miércoles, 14 de abril de 2010

MALABARES

Aprovechando el trabajo de malabares con el alumnado de 3º, podeis echar un vistazo a un artículo de la revista Muy Interesante, que publica que hacer juegos malabares cambia el cerebro.

"Aprender tareas complejas, como los juegos de malabares, produce cambios importantes en la estructura del cerebro, de acuerdo con una nueva investigación llevada a cabo en Reino Unido.

Según publican científicos de la Universidad de Oxford en el último número de la revista Nature Neuroscience, hacer malabarismos produce un aumento de hasta el 5% en la materia blanca cerebral, es decir, de la parte del cerebro que contiene las fibras que transmiten impulsos eléctricos de una neurona a otra".
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ARTÍCULO COMPLETO


lunes, 11 de enero de 2010

Evaluación VOLEIBOL 3º ESO

Para evaluar el aspecto teórico de la unidad didáctica de Voleibol que estamos trabajando durante este trimestre en 3º de ESO, debéis realizar las siguientes tareas:

1. Leer detenidamente los apuntes de Voleibol.

2. Contestar, en un documento Word, el cuestionario de 20 preguntas que encontrareis al terminar de leer los apuntes (cada pregunta bien respondida valdrá 0,5 puntos).

3. Enviar un correo electrónico adjuntando el documento creado (TRABAJO VOLEIBOL) con las preguntas contestadas al correo del profesor: bartol73@gmail.com, escribiendo en el asunto del mensaje nombre, apellidos y curso del alumno o alumna.

- Este trabajo es individual y de carácter obligatorio para todo el alumnado de 3º.

- La fecha límite de envío del trabajo es el día 25 de febrero.

- El alumnado que por cualquier razón no envíe el trabajo dentro del plazo acordado deberá realizar un examen teórico de los apuntes de la materia.

-Ante cualquier duda preguntad al profesor.

-¡Ánimo y a trabajar!

martes, 24 de noviembre de 2009

ORIENTACIÓN 3º ESO

Después de leer los apuntes de orientación, responde en el cuaderno a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la Orientación?
2. ¿Dónde se inventó y cuando llegó a nuestro pais?
3. ¿En qué consiste este deporte?
4. ¿Qué es el mapa y para qué sirve?
5. Detalla que colores podemos encontrar en el mapa y qué representa cada uno.

El profesor comprobará el siguiente día de clase que el trabajo se ha realizado. (Deja un pequeño comentario con tu nombre para saber quien va entrando a hacerlo).